Con el propósito de medir el impacto del proyecto Un Buen Comienzo, la Fundación Educacional Oportunidad está financiando un estudio con diseño experimental que está siendo ejecutado por la Universidad Diego Portales en conjunto con Harvard University.

Para esto, todas las escuelas que cuentan con prekinder y kinder de las comunas seleccionadas han sido sorteadas de manera aleatoria en dos grupos: las que se han denominado Grupo 1, que significa que reciben la intervención intensiva, y Grupo 2, que reciben una capacitación inicial y algunos materiales de lectura. El objetivo de esto es poder comparar los resultados finales entre ambos grupos.

El estudio implica hacer un seguimiento durante dos años a cada niño que va ingresando al programa en prekinder (tanto grupo 1 como grupo 2). Los resultados finales se tendrán el año 2012 y con ellos se espera aportar a las políticas públicas del país.